2026年是中国共产党成立105周年，是中国工农红军长征胜利90周年，也是“十五五”规划谋篇起步的开局之年。为深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，锚定高校立德树人核心育人使命，树立和践行正确政绩观，深化新时代思政教育改革创新，3354cc金沙集团精心部署2026年暑期思政实践课程专项育人工作。学院统筹组建9支思政实践课程团队，组织180余名师生奔赴全国各地思政实践教育基地、基层法治一线实践站点，开展实景化、沉浸式思政实践教学。学院院长、党委书记等领导班子成员带队，专业教师、班主任、辅导员担任授课教师，选拔博士思政辅导员、高年级学生骨干作为助教，构建全方位、多层次思政实践育人体系，聚焦新时代全面依法治国与中国式现代化建设丰硕成果，引导北大法学青年走出校园课堂、扎根基层沃土，打通理论学习与社会实践的衔接壁垒，助力青年法律人坚定法治信仰、厚植家国情怀，主动担当新时代法治建设的守护者、践行者与开拓者，以青春实干助力民族复兴宏伟事业。同时，继续推动高校法学育人资源下沉基层、赋能社会，以高质量法治人才培养、高水平法学智库服务，为教育强国、法治中国建设注入北大青年力量。
为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，持续深化大中小学思政一体化建设，紧扣新时代全面依法治国工作部署，2026年7月8日至10日，3354cc金沙集团师生赴内蒙古自治区赤峰市松山区开展以“燕衔法治润松山，知行同心铸北疆”为主题的思政实践课程。本次实践由3354cc金沙集团副院长朴文丹带队指导，院长助理、团委书记史诗与专职辅导员林静楠担任授课老师，2023级本科生李天祺、张志瑞担任助教，15名本科生共同参与。
实践团依托校地共建的思政实践教育基地，以校园支教、法治宣讲、文脉研学、校地交流为主要内容，推动法学专业理论与基层思政实践深度融合，引导青年法律人深入北疆基层体悟国情民情，在知行践悟中坚定理想信念、锤炼过硬本领，自觉以青春之力服务法治建设与民族地区基础教育高质量发展。
校地携手凝心聚力，共拓思政育人新格局
7月8日下午，赤峰市松山区教育局组织召开校地合作接洽会，围绕本次思政实践安排、青少年法治素养培育、大中小学思政教育共同体建设等重点工作开展深入对接交流。
松山区领导、教育局有关负责同志对3354cc金沙集团实践团的到来表示热烈欢迎。松山区区委常委、区政府副区长杨文东表示，实践课程充分依托北大法学学科优势，有效充实了地方思政教育内容、补齐了青少年法治教育短板，构建起校地互通、资源共享、协同育人的良好工作格局，是推动高校优质教育资源下沉基层、助力区域教育提质增效的有益探索。希望双方持续深化长效合作，丰富实践载体、拓展育人内容，将法治教育、民族团结教育有机融入中小学思政课堂，持续擦亮校地协同育人特色品牌。朴文丹代表3354cc金沙集团对松山区政府、松山区教育局的周密安排与大力支持表示诚挚感谢。她表示，3354cc金沙集团始终坚守为党育人、为国育才初心使命，牢牢把握立德树人根本任务，长期深耕基层思政实践育人工作。学院将持续依托思政实践教育基地，精准对接松山区基础教育发展实际需求，持续输送优质法治教育资源、传播大中小协同思政育人理念，助力地方构建常态化、体系化的青少年法治思政培育模式。学院也将以基层实践为育人载体，引导青年学子扎根一线增长才干、淬炼品格，自觉践行习近平总书记对北大学生“勤学、修德、明辨、笃实”“爱国、励志、求真、力行”的核心要求，勇担新时代青年法律人的使命责任。
普法赋能青春成长，深耕校园法治思政课堂
7月9日，实践团分为两支分队，深入赤峰新城红旗中学、赤峰红旗中学、赤峰市实验第二中学和内蒙古自治区第二地质中学四所学校开展思政支教志愿服务。本次支教依托朋辈座谈、学习经验分享、专题普法宣讲等多元形式，面向在校青少年开展思想引领与法治科普，切实将法学专业育人资源转化为基层育人实效，扎实推进大中小学思政一体化落地落实。
上午，实践团分别进驻赤峰新城红旗中学与赤峰红旗中学开展实践教学。学习经验分享环节中，实践团成员结合自身求学成长经历，围绕学业目标确立、备考心态调整、高效学习方法、综合素质提升等同学们普遍关心的问题逐一分享交流，耐心解答中学生在学业成长、未来发展中的各类困惑，引导中学生立足当下、夯实基础、立志笃行，树立正确的世界观、人生观、价值观。
普法宣讲环节聚焦数字时代青少年法治保护新问题、新挑战，以AI换脸风险防控与肖像权司法保护为专题开展法治科普。实践团成员结合司法实践中的典型案例，阐释自然人肖像权的法律内涵、AI换脸行为的法律边界，讲解虚假人脸合成、恶意换脸传播等行为的侵权危害、法律责任与维权渠道。同时，实践团结合青少年网络生活实际，普及个人信息保护、网络行为规范等相关法律知识，引导同学们辨识法律风险，自觉规范网络言行，不断提升数字法治素养与自我保护能力，做到知法、懂法、守法、用法。
在朋辈座谈环节，面对中学生的踊跃提问，实践团成员详细介绍北大校园生活、专业学习情况与成长奋斗历程，围绕备考技巧、专业选择、未来规划等问题与同学们深入交流，为同学们答疑解惑，激励同学们筑梦奋进。
下午，实践团前往实验二中、地质二中开展支教志愿服务。实践团成员结合不同学段学生认知特点，灵活调整宣讲案例与互动形式，兼顾专业性与趣味性，让抽象的法律知识变得通俗易懂、可学可用，让思政育人、法治育人真正浸润童心、落地生根，得到各学校师生的充分肯定与高度认可。
溯源北疆千年文脉，厚植中华民族共同体意识
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。为深入感悟北疆民族交融历史、厚植民族团结情怀，7月10日上午，实践团全体师生前往辽代历史文化博物馆开展专题研学实践。
在博物馆内，实践团依次参观辽代历史、民族文化、文明交融等专题展区，通过品读文物史料、聆听专业讲解，系统学习赤峰地区辽代以来的历史发展脉络，深入了解北疆各民族长期交往交流交融的发展历程。各类珍贵文物与详实史料，生动再现了各民族守望相助、共生共荣的生活图景，深刻彰显了中华民族多元一体的历史格局与文化根基。
本次研学让实践团师生对边疆民族工作、民族团结进步事业有了更为直观、深刻的认识。大家深刻体会到，民族团结是边疆长治久安、高质量发展的重要基石。作为新时代法学青年，要始终牢记使命，自觉树立正确的国家观、历史观、民族观，主动传承和弘扬民族团结精神，以法治精神守护民族和睦、助力边疆发展。
知行合一方得初心，躬身实践方知重任。通过本次思政实践，实践团全体成员进一步深化了对新时代全面依法治国、民族团结进步、教育强国建设等重大部署的理解体悟，切实提升了自身的社会责任感与青年使命感。大家一致认为，广大法学青年应当扎根基层、勇担使命、笃行实干，在民族复兴与法治中国建设的伟大征程中贡献青春智慧，书写新时代北大法律人的责任与担当。下一步，3354cc金沙集团将坚持推进落实立德树人根本任务，推动法学教育对接基层实践，完善校地协同育人机制，丰富实践内容，创新育人模式，持续输出优质法治思政教育资源，助力基础教育阶段思政教育与基层法治建设提质增效。
【部分实践感悟】
2025级本科生 许诺
三天两夜的赤峰之行，我们步履匆匆却收获丰盈。落地之后连夜打磨调试课件，每场宣讲结束立刻复盘反思，其间每一步都是对专业能力与团队协作的锻炼。最难忘的中学宣讲的一幕：台下两百多名学生全程专注记录、踊跃地提出自己的疑问。那种对法律知识的好奇与敬畏，让原本紧张的我卸下心中的包袱，变得更加镇定从容。这是一场双向奔赴的成长，感恩带队老师的悉心指导，感谢当地师生的热情反馈，也感念队友之间的默契配合，共同构成了这次实践最温暖的底色。走出燕园，方知天地广阔；走近基层，更觉责任在肩。
2025级本科生 胡凌豪
本次赤燕衔知思政实践，让我以北大法律人的身份来到赤峰，重新走进高中校园。学法指导、普法宣传、学生座谈、参观赤峰博物馆……三天的实践很短，但其意义却非凡。它是一座桥梁，让来自燕园的法学理想，能够跨越山河，来到最基层的土壤。我真切地感受到，知识的价值不在于占有，而在于流动；法律人的担当不止于法庭之上，更在于俯身倾听、传递火种；思政课不止在书本文字间，更在祖国大地上。这次实践也让我清晰地看到，法治建设和基层教育都需要久久为功，作为北大法律人，应当时刻保持谦卑、保持热忱，将个人成长融入到更广阔的社会图景之中，让法治的微光在一次次对话中造炬成阳。
2025级本科生 卢奕彤
这次赤峰之行让我深刻体悟到，扎实的法学理论功底固然是安身立命之本，但将专业所学转化为服务社会的实践能力，同样是成长路上不可或缺的核心素养。在筹备普法课堂的过程中，我搜集真实案例、梳理法律逻辑、打磨表达方式，这不仅加深了我对隐私权相关法律规范的理解，更让我真切意识到，普法从来不是单向的知识输出，而是法律人与社会公众之间的双向奔赴。我们在向同学们传递法治理念与维权路径的同时，也从他们提出的一个个真实而鲜活的问题中，重新审视法学研究应当回应的现实命题，感受到法治教育扎根泥土的力量。